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迎新街访|仅20%孩子与父亲倾诉心事!父子终成“最熟悉的陌生人”?
2019-08-20 来源:澳门金沙城娱乐场   编辑:易子

2019.08.19.周一 澳门金沙城娱乐场


2019级新生高新求学之路正式开启,
家校共育也从这一秒开始!

开学了!终于开学了!经过一个漫长悠然的暑假,中职学生们终于要离开父母,开启一段新的校园生活。这个时候孩子和家长们的心情可谓有人欢喜有人忧,孩子们是憧憬、雀跃、好奇?家长们是窃喜、不舍、还是断舍离……?剪不断、理还乱,别有一番滋味在心头。


 
8月18-19日,既有瓢泼大雨又有艳阳高照,在这样多变的天气下,广东省高新技术高级技工学校迎来近4000名小萌新,这些孩子们在家长的陪同下,带着新奇、兴奋和对未来的憧憬开启了校园生活。

学校的领导班子、管理干部、班主任老师们,教官队、助教队、各系部的迎新同学们也都在各自工作岗位上井然有序地开展工作,力争为新生及家属们提供贴心、便捷、高效的服务。


 
就在大家紧张地为开学报到忙碌的时候,校园里也有一群小记者们在为一个关于家庭教育的课题调研而奔走。

人类社会已进入了信息化和人工智能时代,现代信息技术发展正以惊人的速度改变着人们的学习方式,面对未来教育的发展趋势,面对人民日益增长的物质和文化生活需要,仅仅依靠学校教育已经无法应对未来挑战。我们必须寻求协作、协同、协调、共建、共育、共享的大教育格局,寻求教育“和谐共振”的新途径和新力量;我们需要重新思考家庭教育与学校教育的关系,重新思考家庭教育在加快教育现代化中的重要作用。


 
习近平总书记在全国教育大会上说过:“家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,要给孩子讲好‘人生第一课’,帮助扣好人生第一粒扣子。”同时,还深刻地诠释了家庭教育的重要任务与目标方向。

为了更好地了解广州市家长们的育儿观念、与孩子的沟通交流方式,对家校共育的认识、期待等话题,澳门金沙城娱乐场不仅委托第三方专业的市场调研公司开展线上线下的定性、定量分析,也在集团旗下的学校开展相关的访问。(后续我们还将会陆续推出调查统计和分析报告)

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本次调查有效样本共100份,根据调查结果显示:
◆当孩子有心事,首选的倾诉对象是妈妈,共42位,占4成;其次是同学/朋友,有33位,占三成,爸爸仅16票,占比还不到两成。
◆聊天方式稍有差异,和父母大多是面对面、打电话和微信,和朋友聊天以微信为主;聊天内容则比较多样化,占比最多的是学校里面发生的事,以及同学/朋友的事。
◆关于孩子认识新朋友的场所,几乎都集中在学校里面,79票。可见孩子们的活动范围是比较一致的。
◆父母对于孩子情况的了解,关注最多的是日常生活,共有54票,关注最少的是孩子的朋友关系,只有19票,仅两成,其他占了6票。
◆与孩子的相处方式,“给孩子立规矩,讲原则,严格管束”选项和“当孩子的玩伴,成为孩子的朋友,和孩子一起快乐成长”选项,两者各有42票,剩余的“不过多管束”选项占了22票,“其他”选项7票。
◆日常相处情景模拟,“用平等的态度语气和孩子进行交流”占比很大,共59票;最少的是用以前的经验来教育孩子,16票,不到两成。
◆关于孩子、家长玩手机问题,将近一半的家长是矛盾的,限制孩子玩手机,自己又做不到;而当孩子行为不当时,超过一半的家长会求助老师;凡事替孩子做决定的家长占了12票。
◆关于开展家校共育活动,最受欢迎的是家长会,34票,相对不受欢迎的方式是家庭教育剧场和亲子共读,占13票。

苏霍姆林斯基曾说:“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。只有学校和家庭志同道合,抱着一致的信念、一致的行动,儿童才能获得全面和谐的发展。如果没有这种一致性,那么学校的教育和教学过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。”


 
吴绮婷是一名教育工作者,她的孩子现已就读初中,在针对教育主要是家庭还是学校责任的问题上,吴老师表示教育孩子的主要责任还是在家庭和家长身上,毕竟孩子的品格养成主要是通过家庭来完成的,学校也需要发挥教书育人的责任,要与家庭形成密切配合,这样才更有利于孩子的成长。


 
在家长会现场的多位家长也表示学校和家长都有教育孩子的责任,有一位家长说:“所谓教育,拆分开来就是‘教’和‘育’,老师负责孩子知识的传授,家长在生活起居上养育照料孩子,不管何时,老师和家长的目标始终是一致的,责任与使命始终是相同的,那就是共同培育好孩子,做到家长支持老师,老师配合家长。”

当然也有家长表示,教育孩子的主要责任在学校,在老师身上,这些家长认为父母只是管好孩子的吃喝拉撒睡等问题就好,至于把孩子教好,主要责任在于学校和老师。



 
说到期待孩子的改变,18汽修一位初中毕业生的家长说到,因为孩子比较宅,唯一出门就是去打篮球,不管刮风下雨都要去,除此之外,平常都是自己待在家,不怎么喜欢交朋友,在家总是打游戏。

希望来学校之后可以改变他对手机的依赖,多交朋友,多运动。同时也愿意配合好学校,帮助孩子在家也能做出更多改变。


 
计算机4班的谭元同学家长也表示希望孩子来高新能学好一门技术,在生活上加强自理能力,期待孩子在校三年可以有一份满意的答卷。作为家长,对于家校共育,当然是举双手双脚赞成的,只要是对孩子好的,当父母的都愿意去做去付出。



 
关于孩子未来的选择,基本所有的家长都表示要遵循孩子自己的意愿,现在孩子报读的专业就是他们自己选择的。


 
18电商的一位新生家长告诉我们,不规定孩子未来一定要从事专业对口的职业,希望孩子可以在学校多学习一点东西,空闲时间学习一下其他专业的知识,尝试多专业、多方面发展,多考取一些专业的资格证书,为自己以后的职业发展储备知识。自己也会多多配合学校,一起进行家校联合共同教育,务必让孩子成人、成才。


家庭教育是一项非常系统而漫长的工程,家庭教育的好坏深深影响孩子的人生观和世界观,甚至直接影响孩子的一生,只有家长和学校老师并肩在一起,才能发挥“一竖一横”的功效,给孩子十倍、百倍的力量成长。

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